Recentemente, foi divulgada a terceira etapa da pesquisa Impactos Primários e Secundários da Covid-19 em Crianças e Adolescentes. Essa pesquisa, realizada pelo Ipec (Inteligência em Pesquisa e Consultoria) para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), revela que o percentual de famílias que consideram a permanência das escolas fechadas importante caiu. A terceira parte da pesquisa ouviu 1.516 pessoas por telefone. A primeira e a segunda etapa foram divulgadas em agosto e dezembro de 2020, respectivamente.
De acordo com o estudo, divulgado dia 30 de junho, no início da pandemia 82% dos brasileiros acreditavam ser importante manter as escolas fechadas. Em novembro, a porcentagem chegou em 71% e em maio deste ano caiu para 59%. A pesquisa mostra que, ao todo, 41% dos responsáveis disseram que as escolas voltaram a oferecer atividades. Cerca de 93% das escolas mantiveram as atividades remotas mesmo com a liberação da volta às aulas.
A modalidade remota ainda apresenta algumas dificuldades no acesso. Segundo as respostas obtidas, os principais meios de acesso dos estudantes às atividades são WhatsApp (71%) e material impresso (69%). Um em cada três alunos apresenta dificuldade de acesso à internet, representando 35% dos entrevistados e para 31% a maior dificuldade é a falta de equipamento adequado. Essas duas dificuldades são as mais relatadas e estão presentes, sobretudo, nas famílias mais pobres.
Através da pesquisa, é possível perceber ainda que as medidas de cuidados na pandemia foram uma prioridade. Dos entrevistados, 81% relatou que a quarentena e o isolamento são medidas importantes e 94% afirmam a necessidade do uso de máscara, percentual que no ano passado chegava a 91%.
