Frente às mudanças climáticas que tem acontecido no mundo, a Unesco estabeleceu uma nova meta: fazer da educação ambiental um componente básico do currículo em todos os países até 2025. A ideia é que os 193 países membros da ONU reformulem o currículo escolar para incentivar nos jovens conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que tragam mudanças positivas que protejam o futuro do planeta.
De acordo com o estudo Aprenda para Nosso Planeta , que analisou planos e estruturas curriculares educacionais em cerca de 50 países, apenas 19% falam sobre biodiversidade e mais da metade não faz referência às mudanças climáticas. O estudo revela falta de atenção às habilidades para ação ambiental e climática. Através de uma pesquisa on-line, com cerca de 1.600 professores e gestores educacionais, um terço dos entrevistados relatou que questões relacionadas ao meio ambiente não estavam no seu treinamento.
O plano de educação ambiental visa criar estratégias para a integração do desenvolvimento sustentável em todos os níveis da educação. Na Conferência Mundial sobre Educação para o Desenvolvimento Sustentável, que ocorreu nos dias 17 e 19 de maio, discutiu-se maneiras de desenvolver na educação, meios para enfrentar os desafios globais, como as mudanças climáticas, perda de biodiversidade e economias verdes e circulares.
A conferência reuniu cerca de 2500 participantes, entre eles 81 ministros da educação, todos convidados a se comprometerem com a meta de implementar a educação ambiental como componente básico da base curricular até 2025.
