A desigualdade entre as redes públicas e privadas de ensino teve um aumento expressivo com a vinda da pandemia. Os reflexos disso já estão sendo vistos, através do baixo número de inscritos no Enem e da desmotivação dos estudantes com a escola.

Pesquisa promovida pela Apeoesp revela que mais da metade dos estudantes acreditam estudar mais na aula presencial do que na aula remota.

Em 2014 o Plano Nacional de Educação (PNE) estabeleceu algumas metas que deveriam ser alcançadas até 2024. Faltando três anos para o fechamento da meta, apenas cinco estão quase cumpridas e três não só começaram como também tiveram retrocesso.